Auch in der Kultur geht es – zumindest in den Kantonen Aargau, Baselland, Baselstadt und Solothurn – in puncto Digitalisierung einen Schritt weiter. Die vier Kantone haben sich zum Trägerverein KIM.ch (Kulturerbe Informationsmanagement Schweiz) zusammengeschlossen, welcher auf einem neuen Internet-Portal Kulturgüter, die in Depots und Museen lagern, online der Bevölkerung zugänglich machen will. Das Projekt ist in dieser Form europaweit einzigartig und soll langfristig als Kulturgüterplattform für die ganze Deutschschweiz dienen.
Moderne Technologien kommen auch in den Schulzimmern zum Einsatz. So etwa das neue Lehrmittel „Magic Cube“, das von der ETH Zürich gemeinsam mit ABB und mint & pepper entwickelt wurde. Auf spielerische Art und Weise soll der geometrische Körper die Schülerinnen und Schüler für die Elektrotechnik begeistern. Der Magic Cube wurde bereits in ersten Klassen getestet und ist ab Februar 2021 für den Einsatz in Schulen bereit.
Und zuletzt noch die Erkenntnis, dass Digitalisierung eben nicht alles kann: Auch wenn Jugendliche heute über Soziale Netzwerke und Chats so stark vernetzt sind wie selten zuvor, so ersetzen diese Likes und Kommentare keine „echten“ soziale Interaktionen. Dies zeigte sich während des Lockdowns, als das Sozialleben für viele Jugendliche von einem Tag auf den anderen wegbrach. Pro Juventute verzeichnete während dieser Zeit einen deutlich höheren Beratungsbedarf. Dies, weil die Jugendlichen unter anderem Angst hatten, Freunde zu verlieren, oder etwa ihr Selbstvertrauen stark aus dem direkten Austausch mit Freunden schöpfen. Es sei ein Trugschluss zu glauben, das digitale Beziehungsnetz vermöge den physischen Kontakt zu kompensieren.
Digitalswitzerland: Digitalisierung als Hoffnungsträger
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Auch wenn Jugendliche online so stark vernetzt sind wie noch nie – kein digitales Beziehungsnetz kann physische Kontakte ersetzen.
